TAJUK 5: PENGURUSAN BILIK DARJAH

MAKSUD PENGURUSAN BILIK DARJAH 
Pengurusan bermaksud satu proses mendapatkan penyertaan, kerjasama, dan campurtangan ahli untuk mencapai objektif-objektif organisasi atau kumpulan, gerak kerja termasuk proses merancang, mengelola, memimpin, mengarah dan mengawal. 

Bilik darjah merupakan tempat berlakunya proses pengajaran dan pembelajaran dan tempat yang terpenting di sekolah. Bilik darjah juga merupakan medan perjuangan utama kerjaya seorang guru. 

MENGAPAKAH PENGURUSAN BILIK DARJAH PENTING ?

·         Mengelakkan gangguan etika belajar
·         Mengawal tingkah laku pelajar di dalam kelas
·         Mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif
·         Meningkatkan prestasi akademik pelajar

Bilik darjah yang kondusif

Bilik darjah yang kondusif adalah yang memenuhi ciri-ciri berikut

·         Kemudahan
·         Susunan meja dan kerusi
·         Saiz ruang
·         Peranan guru
·         Hubungan guru dengan murid

Peranan guru dalam pengurusan bilik darjah dan tingkah laku

·         Penampilan diri guru mestilah sesuai
·         Memberi layanan secara adil
·         Menetapkan peraturan dan rutin dalam  bilik darjah
·         Memastikan murid patuh pada peraturan dan rutin
·         Membuat perancangan awal dalam pembelajaran
·         Mempunyai matlamat yang tinggi terhadap murid dalam bilik darjah

Tinkah laku positif dan negatif

·         Positif

- ingin tahu

- pintar dan cerdas

- proaktif

- cepat belajar

·         Negatif

-    Disruktif = Menggangu sesi pengajaran dan pebelajaran dengan cara membuat bising, bergerak sesuka hati dan sebagainya tetapi tidak mendatangkan ancaman dari segi keselamatan

- Distruktif = Perbuatan yang membawa kepada unsur memusnah dan menghancurkan. Perbuatan tersebut membahayakan diri, sekolah dan masyarakat. Contohnya, vandalisme.

Cara mengatasi tigkah laku negatif

·         Belajar sambil bermain
·         Guru memainkan peranan dengan menukarkan gaya pengajaran
·         Peneguhan positif dan negatif

Kepentingan pengurusan bilik darjah

·         Pengurusan masa di dalam kelas teratur
·         Peluag pembelajaran sama rata terhadap semua pelajar
·         Melahirkan murid yang hebat dengan bantuan guru untuk mengurus kebolehan            kendiri murid-murid

Kesimpulan

Kesimpulannya, pengurusan bilik darjah yang baik mampu menaikkan mod untuk belajar dan mampu merangsang emosi pelajar agar pelajar lebih bersemangat untuk belajar di bilik darjah.